为积极落实学校《关于做好2026年秋季学期本科生开学教学准备工作的通知》，确保2026年秋季学期教学工作顺利开展，根据cgpay钱包
新学期本科教学工作计划安排，土木工程系组织本学期有教学任务的课程团队在新学期之初开展了2026年秋季学期课程集体备课活动。
《混凝土结构基本原理》课程团队
2026年9月1日，cgpay钱包
《混凝土结构基本原理》全体课程团队教师在12G205进行了集体备课，团队教师就教学大纲编制与修订、课程内容重点分析、现代化教学方法提升、教学资源整合、混合式教学平台构建、经典教材侧重点对照分析、课程考核评价标准修订等方面开展集体备课讨论。
《建筑结构抗震设计》课程团队
2026年9月2日，《建筑结构抗震设计》课程团队陈德劲副研究员、莫金旭博士在12M302会议室开展新学期集体备课活动。团队教师严格依据教学大纲及最新建筑抗震设计规范，围绕场地抗震、结构地震反应、抗震验算、抗震构造措施等核心重难点内容开展深度研讨。结合课程专业性强、规范更新快、工程实践性突出的特点，教师们统一教学思路，优化章节教学逻辑，更新贴合实际工程的抗震设计案例；同时，针对学生学习难点梳理教学方法，优化课堂讲解、案例分析与习题实训相结合的教学模式。
《钢结构基本原理》课程团队
2026年9月2日，杨慧副教授、李佳老师在土木工程系会议室开展了《钢结构基本原理》课程集体备课。两位老师围绕课程教学目标、重点难点、教学案例选取及课堂组织方式进行了深入交流与研讨，进一步明确了教学思路，为提升课程教学质量做好了充分准备。
《土木工程施工合同条件》课程团队
2026年9月2日，cgpay钱包
《土木工程施工合同条件》课程教学团队（魏亮亮博士和王瑞攀博士）在12M202-2开展了新学期集体备课活动。本次备课聚焦于工程合同管理的核心能力培养，重点探讨了如何将FIDIC等国际通用合同条件与国内最新示范文本进行对比教学，并针对合同风险分担、索赔处理、争议解决等复杂知识点设计了一系列真实的工程案例。
《材料力学》课程团队
2026年9月3日上午，《材料力学》课程团队艾心荧副教授、封硕博士、罗毅副研究员、张健超博士、杨剑博士在12K205开展了新学期集体备课活动。团队教师紧扣课程教学大纲，围绕应力应变分析、强度刚度稳定性计算、构件受力分析等核心重难点内容展开细致研讨。针对课程理论严谨、公式繁多、实操应用性强的学科特点，团队共同梳理教学逻辑，优化章节授课顺序，筛选贴合专业发展的工程实操案例，创新理论讲解与习题实训相结合的教学模式。同时，教师们交流教学经验，预判学生学习薄弱点，制定针对性的答疑辅导方案。
《土木工程结构电算》课程团队
2026年9月3日中午，《土木工程结构电算》课程团队艾心荧副教授、罗振源博士、潘美萍老师、潘兆东副教授在12K205开展了新学期集体备课活动。团队教师紧扣课程教学大纲和专业人才培养要求，围绕结构建模、数值计算、软件实操、结果分析与工程应用等核心内容展开深入研讨。针对课程实操性强、软件操作步骤繁杂、理论与实操结合紧密的特点，团队统一教学流程，梳理重难点操作环节，优化理论讲解与上机实训的衔接模式。同时，结合当下土木工程主流电算案例更新教学资源，梳理学生实操易错点，制定针对性实训指导方案。
《结构力学Ⅰ》课程团队
2026年9月3日下午，土木工程专业《结构力学Ⅰ》课程团队艾心荧副教授、封硕博士、马筱萌博士、路垚博士在12K205开展了新学期集体备课教研活动。团队教师严格对照课程教学大纲，围绕结构内力计算、位移计算、超静定结构分析、结构受力特性等核心教学重难点展开深入研讨。针对课程逻辑性强、抽象度高、解题思路灵活，学生入门难度较大的特点，团队统一教学思路，梳理章节知识框架，优化授课节奏。同时结合土木、工程相关实际结构案例，丰富教学素材，优化例题讲解与习题训练体系，精准预判学生学习难点，梳理针对性教学方法。
《工程流体力学》《空气动力学基础与飞行原理》课程团队
2026年9月4日上午，《工程流体力学》课程团队肖刚博士、田管凤博士、张文通博士在国际空天技术研究院开展了集体备课研讨活动，团队教师分别围绕两门课程的核心知识点、公式推导、实验实操、经典题型和工程应用等重点内容展开深入研讨。结合工科学生的学习特点，针对课程理论抽象、逻辑性强、理解难度大等教学特点，教师们共同梳理教学脉络，优化教学设计，探讨多元化教学方法。
《AI在土木工程中的应用》课程团队
2026年9月4日，《AI在土木工程中的应用》课程团队凌立博士、杨剑博士在12M202-2开展了新学期集体备课活动。团队教师结合当下人工智能与土木工程融合的发展热点，围绕AI结构检测、智能建模、工程优化设计、施工智能管控等核心教学内容展开深入研讨。针对课程跨学科、前沿性、实践性强的特点，团队统一教学框架，梳理理论与技术实操重难点，更新前沿科研与工程应用案例。同时，优化教学模式，规划理论讲解、软件实操、案例研讨相结合的立体化教学方案。
《低空经济与民航法规》课程团队
2026年9月4日下午，《低空经济与民航法规》课程团队在蒋运鸿副教授的组织下，在国际空天技术研究院开展了集体备课活动，老师们围绕低空经济行业发展现状、民航法规核心知识点展开研讨，结合学科前沿动态更新教学案例，梳理课程重难点内容。针对课程理论与行业实践相结合的教学难点，两位教师交流教学思路，探讨课堂教学设计、案例选取、课堂互动环节设置等内容，统一教学目标与授课逻辑；同时，对教学过程中可能出现的问题进行预判，完善教学应对方案。
《工程测量》课程团队
2026年9月4日下午，《工程测量规》课程团队在丁其乐副教授的组织下开展了集体备课活动，课程团队紧扣现行工程测量相关国家规范与行业标准，围绕控制测量、施工放样、变形监测、地形图测绘、测量数据精度控制等核心教学模块展开交流。针对课程条文规范多、实操约束强、精度要求严苛，学生容易混淆规范条款、实操与规范脱节等教学痛点，团队统一授课思路，梳理课程知识重难点，优化理论课堂与室外实训的教学衔接。
撰稿：艾心荧
一审：李春志 二审：高 峰 终审：兰善红
